Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios como construcciones históricas. Explicar brevemente la importancia de comprender la historia de estos fenómenos para poder abordarlos de manera crítica en la actualidad.

  
  



• Pregunta generadora: Plantear una pregunta que motive a los estudiantes a reflexionar sobre el tema, por ejemplo: "¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias en la sociedad actual?"

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, utilizando fuentes confiables y variadas, como libros, artículos y documentos históricos.

  
  



• Análisis en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y compartirán sus hallazgos de la investigación. Discutirán y analizarán las causas históricas del racismo y la xenofobia, y cómo se relacionan con sus consecuencias en la sociedad actual.

  
  



• Debate grupal: Realizar un debate grupal en el que los estudiantes expongan sus argumentos sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, y las consecuencias que han tenido en la sociedad. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el pensamiento crítico.

  
  

Fase 3: Cierre

• Refle