Introducción al álgebra.
CHRIS LOPEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: El problema "INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA" se abordará de manera interdisciplinar, incorporando elementos de otras asignaturas como Lengua y Literatura, para trabajar la comprensión lectora y la escritura de expresiones algebraicas.
Enfoque de igualdad de género e inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes, fomentando un ambiente de respeto y valoración de las opiniones y habilidades de cada uno, independientemente de su género u origen étnico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia inclusivas.
- Presentación del tema: "Introducción al álgebra".
- Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que pueden ser representadas mediante expresiones algebraicas, por ejemplo, el costo de un producto con descuento.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema: "INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA".
- Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5.
- Se les entregará el enunciado del problema y se les pedirá que analicen y reflexionen sobre las situaciones planteadas.
- Se les dará tiempo para discutir en grupo y plantear posibles soluciones.
Cierre:
- Puesta en común y discusión de las soluciones planteadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
- Asignación de tarea: Investigar ejemplos de situaciones donde se utilicen expresiones algebraicas en