La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo la diversidad de México: una sociedad intercultural

Objetivo general: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se les explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de entender la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lluvia de ideas: se hará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre la diversidad de México.


• Lectura de textos: se les proporcionarán textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y se realizará una lectura compartida.


• Discusión: se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos comenten y compartan sus ideas sobre los textos leídos.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un aspecto de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para que investiguen y preparen un breve informe oral.


• Presentaciones orales: cada grupo presentará su informe oralmente frente al resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los compañeros.

Sesión 3:

• Actividad escrita: se les entregará a los alumnos un cuento corto relacionado con la diversidad de México y se les pedirá que lo lean y escriban un breve ensayo sobre las ideas principales del texto