Introducción al estudio de los números y conciencia sobre el problema de la basura

Maximino Juarez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y conciencia sobre el problema de la basura (45 minutos)


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del estudio de los números y el impacto negativo de la basura en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar los números y también vamos a aprender sobre el problema de la basura en nuestra comunidad".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el tema de la basura: "¿Qué sabemos sobre la basura? ¿Dónde la encontramos? ¿Por qué es importante cuidar nuestro entorno y no generar basura?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes relacionadas con el problema de la basura y su impacto negativo en el medio ambiente.

    • Realizar una pequeña discusión guiada sobre las imágenes:
      a) ¿Qué observan en las imágenes?
      b) ¿Cuáles creen que son las consecuencias de generar mucha basura?
      c) ¿Qué podemos hacer para reducir la cantidad de basura que producimos?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy hemos reflexionado sobre el problema de la basura y cómo afecta a nuestro entorno. Ahora vamos a continuar con nuestro estudio de los números, pero recordemos siempre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir nuestro impacto negativo".




Sesión 2: Estudio de la sucesión numérica hasta 1000 (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior y su importancia