Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve dinámica de presentación.


• Motivar a los alumnos a conocerse y aprender sobre los nombres de sus compañeros.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir los nombres correctamente.

3. Actividad principal (25 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con una lista de nombres de sus compañeros y espacio para escribir.


• Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus compañeros en la lista.


• Brindar apoyo y orientación individual a los alumnos que lo necesiten.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y dificultades durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar y escribir correctamente los nombres propios.


• Dar las gracias a los alumnos por su participación y motivarlos a seguir practicando en casa.

Atender al problema: Como iniciar el primer día de clases con los alumnos.

• Al inicio de la sesión, dedicar unos minutos para que los alumnos compartan sus experiencias del primer día de clases y expresen sus emociones.


• Realizar una dinámica de integración grupal para que los alumnos se conozca