Jugando y comunicando en nuestra comunidad: ¡Somos uno!

Plan de clase

Título: Jugando y comunicando en nuestra comunidad: ¡Somos uno!

Nivel: Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones como comunidad (15 minutos)

• Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes que aprenderemos sobre cómo comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de la rueda de emociones: Sentados en círculo, cada estudiante deberá expresar una emoción que sienta en ese momento y explicar por qué se siente así.

Sesión 2: Jugando y comunicando nuestras necesidades (10 minutos)

• Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar sus necesidades, como pedir agua o ir al baño.

Sesión 3: Jugando y comunicando nuestros gustos (10 minutos)

• Juego de adivinanzas: Los estudiantes formarán equipos y deberán adivinar los gustos de sus compañeros a través de preguntas. Por ejemplo, "¿Te gusta el color azul?", "¿Prefieres las manzanas o las naranjas?".

Sesión 4: Jugando y comunicando nuestras ideas (10 minutos)

• Juego de construcción en equipo: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para construir una torre utilizando diferentes materiales. Durante la actividad, deberán comunicar sus ideas y opiniones para tomar decisiones en conjunto.

Sesión 5: Jugando y comunicando nue