Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos ayudar a conocer la historia de nuestra comunidad y su construcción social?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Planteamiento del problema y su relación con el tema de textos literarios.


• Motivación: mostrar ejemplos de ensayos literarios sobre temas sociales relevantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los géneros literarios y su relación con la argumentación estética.


• Selección de un género literario y discusión en grupos pequeños sobre temas sociales de interés.


• Elección individual de un tema y un género literario.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los temas seleccionados por los estudiantes.


• Asignación de la tarea: investigar sobre el tema elegido y buscar ejemplos de textos literarios que aborden ese tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan temas sociales de interés.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de los ejemplos presentados y discusión sobre su tratamiento de los temas.


• Guía para la elaboración del ensayo: estructura, argumentos, uso de citas literarias, etc.


• Tiempo en grupos pequeños para que los estudiantes elaboren un esquema de su ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los esquemas elaborados.


• Asignación de la