Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas

Diana Laura Romero
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas


Objetivo de la clase: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas. Explicar a los alumnos que la suma y la resta son dos operaciones matemáticas que están relacionadas entre sí. Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar ambas operaciones para resolver situaciones problemáticas de la vida diaria.

  2. Realización de ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios relacionados con situaciones problemáticas de su contexto que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras. Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando el algoritmo convencional.

  3. Discusión en grupo: Generar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios. Los alumnos deberán compartir sus estrategias de resolución y compararlas con las de sus compañeros.

  4. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.


Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones problemáticas


Objetivo de la clase: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  2. Presentac