Celebrando la diversidad en nuestra comunidad
Cecilia Guerrero
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Celebrando la diversidad en nuestra comunidad
Objetivo general: Reconocer y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad, promoviendo la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Objetivo PDA: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: ¿Qué significa ser diferente?
Actividades:
- Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.
- Dinámica de grupo: "El hilo de la amistad". Los alumnos se sientan en círculo y se pasa un ovillo de lana mientras dicen algo que les hace únicos y especiales.
- Lectura de un cuento que aborde la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos celebrar y valorar la diversidad en nuestra comunidad?
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y opiniones sobre la diversidad y cómo se sienten al respecto.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: La diversidad de familias en nuestra comunidad
Actividades:
- Reflexión sobre la sesión anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se analizarán las respuestas al problema planteado.
- Presentación de diferentes tipos de familias: A través de imágenes y cuentos, se mostrarán diferentes tipos de familias presentes en la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán en una hoja cómo es su familia y qué los hace sentir especiales en ella.
- Exposición y comentarios: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué hace especial a su