Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad de observación y análisis de diferentes obras de arte que expresen emociones y sentimientos.


• Debate en grupo sobre las diferentes técnicas y géneros artísticos utilizados en las obras analizadas.


• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos serán asignados a grupos y se les explicará que deberán crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad. Se les ofrecerá la posibilidad de elegir el género artístico que deseen utilizar.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos qué género artístico les gustaría utilizar y por qué.


• Tarea: Investigar sobre el género artístico seleccionado y recopilar imágenes que les inspiren para la creación de su