Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º en la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de disciplina, desinterés y aprovechamiento escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en la familia y en la escuela.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, así como las expresiones de violencia de género.


2. Debate en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes situaciones relacionadas con la violencia en la familia y la escuela. Cada grupo deberá analizar las situaciones y discutirlas desde una postura de rechazo a la violencia. Cada grupo elegirá a un representante para exponer sus argumentos.

Cierre:

1. Puesta en común: Los representantes de cada grupo expondrán sus argumentos ante la clase.


2. Reflexión individual: Cada estudiante deberá escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación: Recordar brevemente los conceptos aprendidos