Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la imagen de la institución y fomentar la participación de clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con la extensión de los números a positivos y negativos, por ejemplo: "En una competencia de natación, se registró la temperatura en diferentes piscinas. Algunas temperaturas estaban por encima del punto de congelación y otras por debajo. ¿Cómo podemos representar estas temperaturas en la recta numérica?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números positivos y negativos, así como su orden en la recta numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que organicen los números en orden creciente o decreciente y los representen en una recta numérica.


• Observar y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno exprese cómo organizó los números y si se cumple la propiedad de densidad en todos los casos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la extensión de los números a positivos y negativos en diferentes situaciones cotidianas.


• Dejar como tarea investigar situa