Textos literarios escritos en español o traducidos

Isrrael Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: El alcoholismo en la adolescencia; afecta la salud y el proyecto de vida.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Introducción al género literario: narrativa, poesía, teatro.

  • Explicación sobre cómo elegir un tema de interés y un género literario para el ensayo.

  • Asignación de tarea: investigar y seleccionar un tema y un género literario para el ensayo.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la problemática del alcoholismo en la adolescencia.

  • Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el tema del alcoholismo.

  • Discusión en grupos sobre los juicios estéticos presentes en los textos.

  • Tarea: seleccionar un texto literario relacionado con el tema del alcoholismo para utilizarlo en el ensayo.


Sesión 3:



  • Explicación sobre la estructura del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Ejemplos de ensayos sobre temas literarios.

  • Asesoramiento individualizado en la elección del tema y el género literario.

  • Tarea: elaborar una estructura para el ensayo y comenzar a escribir la introducción.


Sesión 4:



  • Revisión y retroalimentación de las introducciones de los ensayos.

  • Trabajo en grupo para intercambiar ideas y opiniones sobre los temas y géneros literarios seleccionados.