Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Nayeli Cazares.
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Sesión 1: Exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y reflexionar sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento.
    b. Planteamiento del problema: "Me conozco".
    c. Introducción al tema: Breve conversación sobre los cambios que han experimentado en su vida, como el crecimiento, los objetos que utilizan, las costumbres de su familia, etc.



  2. Desarrollo del problema (25 minutos)
    a. Presentación de imágenes de viviendas y objetos antiguos y modernos.
    b. Discusión en grupo sobre las diferencias entre las imágenes.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que observaron.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre lo aprendido: Preguntas guía para la reflexión, como "¿Qué cambios has observado?", "¿Por qué crees que ocurren estos cambios?", etc.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Realizar un dibujo que represente algún cambio que hayan observado en su familia o comunidad.




Sesión 2: Reflexión y expresión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar y comunicar sus ideas sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la tarea realizada en la sesión anterior.
    b.