La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Primera semana de clases donde muchos niños no han tenido un acercamiento a algún recinto escolar.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación de la temática y del problema a tratar. Explicar a los alumnos que cada uno es único y especial, y que todos somos diferentes en muchos aspectos.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo que le guste hacer o algo que sea importante para ellos. Esto promoverá la interacción y el conocimiento mutuo.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen una imagen de sí mismos y escriban una frase que los describa. Posteriormente, cada alumno se presentará ante el grupo mostrando su dibujo y explicando su frase.


4. Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes que se han observado durante la actividad. Destacar la importancia de respetar y valorar las diferencias de cada individuo.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre las diferencias entre ellos y cómo estas diferencias enriquecen la convivencia.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de familias, como una forma de mostrar la diversidad existente en la sociedad. Mostrar imágenes y contar historias que reflejen diferentes tipos de familias.


3. Realizar una actividad gru