Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno podrá escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten entre ellos, pronunciando y escribiendo sus nombres en un papel.


• Desarrollo: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de escritura de nombres en la lengua materna y ayudarles a identificar las letras y sonidos correspondientes.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán escribiendo sus nombres en hojas de papel, asegurándose de utilizar la escritura correcta en la lengua materna. Luego, compararán sus nombres con los de sus compañeros y discutirán las similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y reforzar la importancia de saber escribir su nombre en la lengua materna.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familiares y amigos. En grupos, los estudiantes compartirán sus fotografías y escribirán los nombres de las personas en las imágenes.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que el nombre