Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca comprensión lectora en español debido a que el tarahumara es su lengua materna.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura de textos literarios en español, resaltando su valor estético y la posibilidad de elegir los géneros de su interés.


• Contextualización del problema: Comentar a los alumnos el problema de poca comprensión lectora en español debido a que el tarahumara es su lengua materna.


• Motivación: Presentar a los alumnos diversos textos literarios en español o traducidos que sean de su interés y que puedan elegir para su lectura.

2. Desarrollo:

• Investigación y lectura: Los alumnos investigarán y leerán diversos textos literarios en español o traducidos de su elección, los cuales presentarán al final del proceso.


• Análisis y comentario: Los alumnos elaborarán comentarios y análisis de los textos leídos, enfocándose en su valor estético y compartiéndolos con el grupo.


• Asesoramiento y apoyo: El docente brindará asesoramiento y apoyo a los alumnos en la comprensión de los textos y en la elaboración de sus comentarios.

3. Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la lectura de textos literarios en español y cómo esto puede contribuir a mejorar su