Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Melissa Hermida
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y negociación, y tomar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que el alumno pueda crear un cómic a través del trabajo en equipo.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y presentación del proyecto):



  • Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en equipo para crear un cómic.

  • Introducción al tema del diálogo y la importancia de intercambiar puntos de vista y tomar acuerdos en un trabajo colaborativo.

  • Actividad: Dinámica de presentación en la cual los alumnos se agrupan según sus intereses personales para el cómic.

  • Explicación de las normas de convivencia y roles dentro de los equipos.


Sesión 2 (Intercambio de ideas y toma de acuerdos):



  • Recordatorio de las normas de convivencia y roles.

  • Actividad: Los equipos discuten y comparten ideas para el cómic, practicando la escucha activa y empatía.

  • Planteamiento de preguntas guía para promover el intercambio de ideas y la toma de acuerdos.

  • Actividad: Cada equipo registra las ideas principales y acuerdos tomados en un documento.


Sesión 3 (Desarrollo del cómic en equipo):



  • Repaso de los acuerdos tomados en la sesión anterior.

  • Actividad: Los equipos comienzan a desarrollar el cómic, trabajando en conjunto y asignando tareas según los roles definidos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y el respeto hacia la