La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicación sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en la comunidad.


• Actividad: los alumnos investigarán sobre la historia y características de una lengua indígena de la región.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación de los alumnos.


• Análisis de las características de la lengua indígena: fonética, vocabulario, gramática, etc.


• Actividad: los alumnos crearán un pequeño glosario con palabras en la lengua indígena estudiada.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad.


• Actividad: los alumnos entrevistarán a miembros de la comunidad que hablen una lengua distinta al español, para conocer su experiencia y valorar la diversidad.

Sesión 4:

• Análisis de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación en diferentes lenguas en la comunidad.


• Actividad: los alumnos crearán un cartel promocionando el respeto y valoración de todas las lenguas en la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de los carteles elaborados por los alumnos.


• Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la convivencia pacífica en la comunidad.


• Actividad: los alumnos redactarán un ensayo en e