Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la pronunciación incorrecta de las palabras de forma interdisciplinaria, involucrando elementos de fonética, expresión oral, expresión corporal y conocimiento de las tradiciones y lenguas de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando los sonidos

• Introducción del problema: Se explicará a los alumnos que algunos de sus compañeros tienen dificultades para pronunciar correctamente ciertas palabras y que ellos serán los encargados de ayudar a resolver este problema.


• Actividad 1: Juego de identificación de sonidos. Los alumnos escucharán diferentes sonidos y deberán identificarlos y asociarlos con objetos o situaciones.


• Actividad 2: Juego de imitación de sonidos. Se presentarán diferentes sonidos y los alumnos deberán imitarlos para desarrollar su capacidad de discriminación auditiva.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones sobre los sonidos imitados y discriminados.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Jugando con las palabras

• Actividad 1: Juego de adivinanzas. Los alumnos escucharán adivinanzas relacionadas con palabras que presentan dificultades en su pronunciación y deberán adivinarlas.


• Actividad 2: Juego de mímica de palabras. Se asignará a cada alumno una palabra con dificultad de pronunciación y deberá represen