El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Emociones, desarrollo emocional, dificultades de aprendizaje, autoestima, autoconcepto, sensaciones, gestión de emociones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema: "Hoy vamos a trabajar en expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas en inglés. ¿Alguna vez te has preguntado cómo se sienten tus compañeros de clase sobre la escuela y la comunidad? Vamos a hacer entrevistas en inglés para descubrirlo".

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción a las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad mediante imágenes y ejemplos.


• Actividad de brainstorming en grupos pequeños para identificar diferentes emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Presentación de las respuestas en el grupo.

Sesión 2:

• Introducción al vocabulario y expresiones relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad de práctica en parejas para describir diferentes situaciones con el vocabulario aprendido.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Sesión 3:

• Introducción a la técnica de la entrevista en inglés.


• Explicación de las preguntas a realizar durante las entrevistas.


• Práctica de las preguntas en parejas.


• Preparación para las entrevistas.

Sesión 4:

• Realización de las entrevistas en inglés a compañeros de clase y personas de la comunidad.