El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico.


• Plantear el problema: Las diversidad de culturas que se encuentran en su entorno.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la diversidad cultural influye en la conformación del espacio geográfico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la metodología del proyecto comunitario.


• Explicar que se realizará un proyecto de investigación sobre la diversidad cultural en la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura o grupo étnico presente en su entorno.


• Cada grupo investigará aspectos relacionados con esa cultura, como sus costumbres, tradiciones, idioma, vestimenta, entre otros.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como entrevistas, libros, internet, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la colaboración entre los alumnos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la diversidad cultural en la comunidad y su influencia en el espacio geográfico.


• Concluir la clase resumiendo los puntos más relevantes y reforzando la idea d