Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificación del problema y sensibilización.

• Presentación del problema: "Alumnos de 12 años que no tienen respeto ni valores hacia la cultura y naturaleza".


• Dinámica de reflexión grupal: Los alumnos expresarán sus percepciones sobre el problema. Se les pedirá que compartan ejemplos de situaciones en las que han observado falta de respeto hacia la cultura y naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos que muestren la importancia de la biodiversidad y la necesidad de respetarla.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán cómo se sienten al presenciar la falta de respeto hacia la cultura y naturaleza, y cómo creen que esto afecta su vida y la del planeta.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis de causas y consecuencias.

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos las causas y consecuencias de la falta de respeto hacia la cultura y naturaleza. Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a personas expertas en el tema.


• Presentación de resultados: Los grupos compartirán con la clase las causas y consecuencias que encontraron