Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La falta de socialización en un grupo de nuevo ingreso.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Observación de las representaciones y reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara.


• Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos dibujen y escriban diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre de la sesión: Compartir y reflexionar sobre lo aprendido en la actividad principal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de palabras emocionales, donde los alumnos deben identificar y expresar diferentes emociones.


• Observación de las respuestas y reflexión sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones.


• Actividad principal: Realización de una entrevista en parejas, donde los alumnos deben practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre de la sesión: Compartir las experiencias de la entrevista