Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Grado: 5º de Primaria

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de la clase (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Problema interdisciplinar: Cómo ayudar a los compañeros con alguna discapacidad.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el problema interdisciplinar.


• Explicar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el trabajo conjunto.

2. Presentación de trípticos (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de trípticos informativos sobre problemas colectivos.


• Analizar en grupo las características y funciones de estos trípticos.

3. Trabajo en grupo (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un problema colectivo relacionado con la inclusión y la igualdad de género.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre el problema asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reforzamiento del tema (15 minutos):

• Repasar en grupo las características y funciones de los trípticos informativos.

2. Planificación del tríptico (20 minutos):

• Pedir a los grupos que planifiquen la estructura y contenidos de su tríptico informativo.


• Orientar a los alumnos en la organización de la información y recursos visuales.

3. Trabajo en grupo (10 minutos):

• Permitir a los grupos trabajar en la elaboración de su tríptico, ofreciendo apoyo y asesoramiento según sea necesario