Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos de lenguaje

• Presentar el tema de la diversidad de formas de expresión oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos de lenguaje conocidos por los alumnos.


• Mostrar ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de la comunidad y de otros lugares.


• Invitar a los alumnos a crear juegos de lenguaje usando los recursos presentados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego de lenguaje para la siguiente sesión.

Sesión 2: Creación de juegos de lenguaje en grupo

• Revisar los juegos de lenguaje creados por los grupos y realizar una retroalimentación.


• Sugerir modificaciones o mejoras a los juegos de lenguaje.


• Trabajar en equipo para llegar a un consenso sobre la versión final de cada juego de lenguaje.


• Practicar los juegos de lenguaje en grupo y realizar varias rondas de juego para familiarizarse con ellos.

Sesión 3: Presentación de juegos de lenguaje a la comunidad

• Invitar a representantes de la comunidad a la clase.


• En grupos, presentar los juegos de lenguaje creados a los invitados.


• Practicar los juegos de lengua