Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios conocidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de cada recurso y su uso en diferentes textos.


• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar recursos literarios en diferentes textos entregados previamente.

Cierre:

• Compartir en plenaria los recursos literarios identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estos recursos para expresar ideas y emociones de manera más efectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: crear recursos literarios en lengua española a través de un texto libre vinculados al entorno escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre los principales vínculos con el entorno escolar o comunitario.


• Identificación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con estos vínculos.


• Actividad individual: los alumnos deben escribir un tex