Unidades y medidas utilizados en Física

JUSTIN RAMIRO GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de las unidades y medidas en la Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que conocen.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que requieran la medición de magnitudes.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes herramientas de medición (regla, balanza, cronómetro, etc.) y pedirles que investiguen cómo usarlos correctamente.

  • Promover la participación activa de todos los estudiantes, incluyendo al alumno con parálisis cerebral, brindándole el apoyo necesario para que pueda experimentar con los instrumentos de medición.


Sesión 3:



  • Conversión de unidades: explicar a los estudiantes cómo realizar conversiones entre unidades de medida y presentar ejemplos prácticos.

  • Proporcionar ejercicios para practicar la conversión de unidades, adaptándolos según las necesidades y habilidades del alumno con parálisis cerebral.


Sesión 4:



  • Aplicación de las conversiones: presentar a los estudiantes diferentes problemas que requieran la conversión de unidades de medida.

  • Trabajar en grupos para resolver los problemas, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

  • Proporcionar al alumno con parálisis cerebral material adicional adaptado a sus necesidades, como imágenes o esquemas visuales, que le ayuden a comprender y resolver los problemas.


Sesión 5:



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