La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de interés en el ámbito educativo (proyecto de vida)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar imágenes relacionadas con la falta de interés en el ámbito educativo y reflexionar sobre la problemática.


• Planteamiento de la problemática: Falta de interés en el ámbito educativo y su relación con el proyecto de vida.

Desarrollo:

• Exposición de casos de éxito: Se presentarán ejemplos de personas que han logrado superar la falta de interés en el ámbito educativo y han alcanzado sus metas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar los casos de éxito y identificar las estrategias utilizadas para superar la falta de interés.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán equipos para identificar una situación problemática de su comunidad relacionada con la falta de interés en el ámbito educativo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá la situación problemática identificada y se realizará una lluvia de ideas para encontrar posibles soluciones.


• Asignación