Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de clase - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Funciones y estructuras de las células

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Breve explicación sobre la evolución del microscopio y sus avances.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Registro de los conocimientos previos en un mapa conceptual en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Identificar las funciones de las células y sus estructuras básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo).

Sesión 2: Investigación y exploración del microscopio (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales (microscopios, laminillas, muestras microscópicas, etc.).


• Investigación sobre el funcionamiento del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Observación de diferentes muestras microscópicas y registro de las observaciones.


• Elaboración de un informe de investigación sobre el microscopio y su importancia.

Sesión 3: Estudio de las células (45 minutos)

• Presentación de los conceptos básicos sobre las células.


• Explicación de las funciones de las células