Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

SESIÓN 1

Duración: 45 minutos

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a explorar las diferentes formas en las que las personas somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos. Esto nos permitirá entender mejor a quienes nos rodean y ser más comprensivos y empáticos. ¿Alguno de ustedes sabe qué significa la palabra 'diversidad'?"
   b. Breve explicación sobre la diversidad en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dinámica de presentación: "El círculo de la diversidad". Los estudiantes se colocan en un círculo y cada uno deberá decir una característica o forma de ser que los represente. Al finalizar, se resalta la importancia de la diversidad y cómo enriquece a un grupo.
   b. Lectura de una historia corta que aborde la diversidad y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que los personajes de la historia se comportan y cómo esto afecta sus relaciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Recapitulación de lo aprendido: se realizará una lluvia de ideas para recordar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han abordado en la sesión.
   b. Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano para conocer su forma de ser, pensar, actuar y