Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen del origen y evolución de la biodiversidad según Darwin

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: Se les explica a los alumnos que se abordará el tema del origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin, y se les comenta que muchos desconocen estos conceptos.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos acerca de la biodiversidad? ¿Quién fue Charles Darwin y cuál fue su aporte?


• Actividad motivadora: Los alumnos se agrupan y comparten en pequeños grupos sus conocimientos sobre la biodiversidad y Charles Darwin. Posteriormente, cada grupo comparte sus ideas principales al resto del salón.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al tema: El profesor expone una breve introducción sobre Charles Darwin, su teoría de la evolución y su relación con la biodiversidad.


• Lectura y análisis de textos: Los alumnos leen un fragmento de la obra de Charles Darwin, "El origen de las especies", y se les proporciona un texto complementario que profundiza en su teoría de la evolución.


• Debate y discusión: Se formulan preguntas guía para promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos. Se discuten las ideas principales de los textos y se reflexiona sobre la importancia de la teoría darwiniana en el estudio de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una