Conociendo los fenómenos naturales y acciones de prevención

AniiTha Mendoza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los fenómenos naturales y acciones de prevención


Objetivo de la sesión: Los estudiantes indagarán sobre los diferentes fenómenos naturales y acciones de prevención, y participarán en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Los estudiantes se reunirán en círculo y compartirán experiencias o conocimientos previos sobre fenómenos naturales.

    • El docente realizará preguntas orientadoras para promover el diálogo, como: ¿Han vivido alguna vez un fenómeno natural? ¿Qué medidas de prevención conocen?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • El docente realizará una breve explicación sobre los fenómenos naturales más comunes: sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros.

    • Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán una investigación en libros o en internet sobre medidas de prevención específicas para cada fenómeno natural.

    • Cada equipo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y se generarán conclusiones en común.



  3. Acción colectiva (10 minutos)



    • Los estudiantes, en conjunto con el docente, diseñarán un cartel o panfleto informativo sobre acciones de prevención ante los diferentes fenómenos naturales.

    • Estos materiales se distribuirán en la escuela, barrio, pueblo o comunidad, con el objetivo de promover una cultura de prevención y autoprotección.




Sesión 2: Solidaridad y ayuda en situaciones de desastre


Objetivo de la sesión: Los estudiantes mostrarán empatía por las personas afectadas por un desastre y propondrán acciones de ayuda.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Los estudiantes recordarán la sesi