Materiales, procesos técnicos y comunidad

Daniel Santillan
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Drogadicción


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad". Actividad de lluvia de ideas sobre la relación entre los materiales y el entorno de la comunidad.
Desarrollo: Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia. Actividad en grupos para identificar situaciones en la comunidad que pongan en riesgo el entorno debido al mal uso de materiales.
Cierre: Puesta en común de las situaciones identificadas por los grupos. Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la problemática de la drogadicción y su relación con los materiales utilizados en este contexto. Actividad de reflexión individual sobre las consecuencias de la drogadicción en la comunidad.
Desarrollo: Presentación de casos reales de personas que han superado la drogadicción y han encontrado alternativas a través del arte y la creatividad. Discusión en grupos sobre posibles alternativas para abordar el problema desde la tecnología y los materiales.
Cierre: Compartir en plenaria las alternativas propuest