Introducción al tema y organización de equipos de trabajo

marcos rivas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización de equipos de trabajo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la biodiversidad y formar equipos de trabajo para el proyecto de investigación.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.

  2. Presentar una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia.

  3. Explicar que los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para llevar a cabo un proyecto de investigación sobre la biodiversidad local.

  4. Asignar a cada equipo una forma de expresión (oral, escrita, audiovisual o internet) para que busquen información sobre el estado de la biodiversidad local.

  5. Dar tiempo a los equipos para que se organicen y empiecen a buscar información.


Sesión 2: Investigación en equipo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


Secuencia didáctica:



  1. Recordar a los equipos la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.

  2. Proporcionar a los equipos acceso a las fuentes de información que necesiten.

  3. Darles tiempo para que investiguen y analicen la información recolectada.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada equipo.

  5. Animar a los equipos a tomar notas y resumir la información más relevante.


Sesión 3: Exposición de razones sobre la importancia de la biodiversidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Reco