La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplinas involucradas: Lenguaje y Literatura, Biología, Formación Cívica y Ética.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en otras partes del mundo.

Sesión 2: Exploración de obras literarias (45 minutos)

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que destacan la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de fragmentos de estas obras.


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de preservar las lenguas minoritarias y la diversidad cultural.

Sesión 3: Relación entre diversidad lingüística y deserción escolar (45 minutos)

• Presentación del problema de deserción escolar y su relación con la diversidad lingüística.


• Actividades de biología: Investigación sobre los efectos de la deserción escolar en el desarrollo humano y social.


• Actividades de formación cívica y ética: Análisis de las causas y consecuencias de la deserción escolar y reflexión sobre la importancia de la educación para una vida saludable y exitosa.

Sesión 4