Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Marianna Dóriga
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la formación cívica y ética.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cuáles consideran que son los más importantes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al problema: Presentar a los alumnos un caso de una población históricamente marginada y vulnerada en México, como por ejemplo los migrantes.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las violaciones a los derechos humanos que sufre esta población, así como las acciones que se han tomado para combatirlas.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición.


Sesión 2:



  • Continuación del problema: Presentar a los alumnos un caso de una población históricamente marginada y vulnerada en otro país, como por ejemplo los refugiados.

  • Dividir a los alumnos en grupos diferentes a los de la sesión anterior y asignarles la tarea de investigar sobre las violaciones a los derechos humanos que sufre esta población, así como las acciones que se han tomado para combatirlas.

  • Los grupos deberán pres