Interacción motriz

Rodolfo Enrique Gomez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para 1º de Secundaria en Educación Física


Tema: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Problema a atender: Problema en las capacidades físicas para desarrollar las capacidades de interacción motriz en los juegos predeportivos y deporte escolar.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos en las actividades de interacción motriz y cómo podrían superarlas.

    • Introducción del concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de actividades de juego y deporte que fomenten la interacción motriz.

    • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán tareas específicas dentro de cada actividad.

    • El docente brindará apoyo y guía a los alumnos, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

    • Se realizarán actividades interdisciplinares que involucren conocimientos de otras asignaturas, como matemáticas o ciencias, relacionados con el tema de la clase.

    • Se promoverá la inclusión de todos los alumnos, adaptando las actividades según las capacidades de cada uno.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y cómo se ha aplicado en las actividades realizadas.

    • Los alumnos compartirán sus experi