Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Uso inadecuado de los números negativos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Uso inadecuado de los números negativos". Se preguntará a los alumnos si conocen situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar números negativos de forma adecuada o inadecuada.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Se repasarán los conceptos previos sobre números enteros y su representación en la recta numérica.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el uso inadecuado de los números negativos.


• Cada equipo deberá analizar las situaciones y discutir cuándo y cómo se podrían utilizar los números negativos de forma correcta.


• Los equipos presentarán sus conclusiones al resto de la clase y se generarán debates sobre las respuestas dadas.

Cierre:

• Se resumirán las conclusiones obtenidas y se enfatizará la importancia de utilizar los números negativos de forma adecuada.


• Se solicitará a los alumnos que reflexionen sobre las situaciones problemáticas presentadas y cómo podrían aplicar los conceptos aprendidos en su vida diaria.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones reales en las que se utilicen números negativos