Presentación bienvenida nuevo ciclo escolar
juan carlos chamorro
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Presentación bienvenida nuevo ciclo escolar
Objetivo: Favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades en los estudiantes a través de la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del docente.
- Dinámica de rompehielos: "El mapa de mis gustos". Los alumnos deberán dibujar un mapa que represente sus gustos, intereses y experiencias. Posteriormente, se les pedirá que compartan en grupos pequeños para conocerse mejor.
Fase de desarrollo:
- Charla expositiva sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se abordarán conceptos como personalidad, valores, habilidades sociales, etc. Se promoverá la reflexión sobre cómo estas formas influyen en nuestras vidas y en las relaciones con los demás.
- Actividad práctica: "Mi forma de ser". Los alumnos deberán completar una ficha en la que reflexionen sobre sus características personales, qué les gusta hacer, cuáles son sus principales valores, habilidades o talentos.
- Debate en grupos: "¿Qué nos hace únicos?". Se les pedirá a los estudiantes que compartan en grupos pequeños sus fichas y discutan sobre las similitudes y diferencias entre ellos. Se promoverá el respeto y la valoración de la diversidad.
Fase de cierre:
- Puesta en común: cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron durante el debate.
- Reflexión final: se pedirá a los alumnos que piensen en cómo pueden aprovechar sus propias potencialidades para alcanzar sus metas y contribuir al bienestar de los demás.
- Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán escribir una carta a sí mismos, en la que se propongan objetivos y reflexionen sobre cómo p