Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen sobre las explicaciones según Darwin acerca del origen y evolución de la diversidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y breve introducción al tema.


2. Planteamiento de la problemática a los alumnos: "¿Sabes cómo explicó Charles Darwin el origen y evolución de la diversidad en el mundo? ¿Cómo crees que esto se aplica al caso de los seres humanos?"


3. Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


2. Presentación de los diferentes conceptos relacionados con la teoría de Darwin.


3. Realización de ejercicios prácticos para ejemplificar la aplicación de la teoría.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos concretos.

Cierre (10 minutos):

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Planteamiento de una actividad de investigación en parejas para la próxima sesión: "Investigar sobre un ejemplo concreto de evolución según la teoría de Darwin y cómo se relaciona con el caso de los seres humanos."

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Retroalimentación de la actividad de investigación realizada en la sesión anterior.


2. Exposición oral de los resultados obtenidos por parte de los alumnos.


3. Preguntas para generar reflexión sobre