Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Organización e interpretación de datos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Plantear preguntas sobre la importancia de organizar e interpretar datos en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesite organizar e interpretar datos.

Sesión 2: Construcción de tablas (10 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo construir una tabla de datos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se requiere organizar datos en una tabla.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan tablas de datos.

Sesión 3: Gráficas de barras (15 minutos)

• Introducir el concepto de gráficas de barras y su utilidad.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y cómo interpretar la información que proporcionan.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan gráficas de barras a partir de una tabla de datos.

Sesión 4: Interpretación de información (15 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo interpretar la información cuantitativa y cualitativa contenida en las tablas y gráficas de barras.


• Plantear preguntas sobre los datos presentados y guiar a los alumnos en la interpretación de la información.


• Realizar ejercicios prácticos en