Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Proyecto de vida

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una historia o cuento que promueva la interculturalidad y la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las personas con las que los alumnos interactúan en su vida diaria.


• Conversar sobre cómo se sienten al interactuar con personas diferentes a ellos y si han tenido alguna experiencia negativa.


• Introducir el concepto de proyecto de vida y cómo este está relacionado con la interacción con personas de diversos contextos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban cómo se imaginan su vida en el futuro, tomando en cuenta la diversidad de personas con las que desean interactuar.

Sesión 2:

• Comentar las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de la diversidad en el proyecto de vida de cada uno.


• Presentar diferentes ejemplos de proyectos de vida exitosos de personas de diversos contextos y cómo la interacción con estas personas ha sido importante en su camino.


• Pedir a los alumnos que elijan a una persona con la que les gustaría interactuar y aprender más sobre su historia.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo investigue sobre una persona y presente sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Come