Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Karla Melissa Simental
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Carencia de identificación de alimentos saludables y gusto por los alimentos no saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y la importancia de consumir alimentos que benefician la salud.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables que conocen.

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables utilizando tarjetas con imágenes.

  • Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de interdisciplinariedad y cómo se relaciona con el tema de la alimentación saludable.

  • Lectura de un cuento relacionado con el consumo de alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Creación de un mural con dibujos de alimentos saludables y su relación con diferentes áreas del conocimiento (matemáticas, ciencias, arte, etc.).

  • Reflexión final sobre la importancia de la interdisciplinariedad en el aprendizaje.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar al tema de la aliment