Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: No saben identificar los colores de los animales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y colores favoritos.


2. Presentar el tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "naturaleza" y cómo interactúan con ella.

Desarrollo (25 minutos):

1. Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si saben identificar los colores de cada uno.


2. Explicar la importancia de identificar los colores de los animales para comprender mejor su entorno y sus características.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen imágenes de animales y coloquen pegatinas del color correspondiente en cada uno.


4. Fomentar la participación y el trabajo en equipo durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


2. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen su animal favorito y lo coloreen correctamente.


3. Compartir los dibujos entre los compañeros y destacar la diversidad de colores y formas en la naturaleza.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El maestro realizará un