Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Reconoce la función y características de la rima (sonoridad, ritmo, musicalidad), así como la semejanza gráfica entre las palabras que riman.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema: ¿Cómo podemos describir los objetos que están a nuestro alrededor?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se podrían describir los objetos.


• Explicar el concepto de rima y su función en la poesía.


• Mostrar ejemplos de poemas con rimas y analizar su estructura.

Sesión 2 (Contextualización):

• En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir un objeto de su entorno y describirlo utilizando rimas.


• Cada grupo deberá compartir su descripción con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las características de la rima utilizada en cada descripción.

Sesión 3 (Investigación):

• Investigar en la biblioteca o en internet acerca de diferentes tipos de rimas y su utilización en la poesía.


• Los alumnos deberán hacer una lista de palabras que riman y agruparlas según su semejanza gráfica.

Sesión 4 (Aplicación):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben describir objetos utilizando rimas.


• Los alumnos deberán intercambiar sus descripciones con sus compañeros y descubrir las palabras que riman.

Sesión 5 (Creación):

• Los alumnos deberán crear un poema utilizando rimas y describiendo un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección.


• Cada alumno deberá compartir su poema con el resto de la clase y recibir retroalimentación.

Sesión 6 (Reflexión):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la rima en la poesí