La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes lenguas indígenas que se hablan en México.


• Cada grupo deberá investigar una lengua indígena y presentar sus características principales, así como ejemplos de palabras y frases en dicha lengua.


• Fomentar la interacción y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro país.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la lengua española de manera adecuada en cada uno de estos ámbitos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de situaciones donde se presenten conflictos o malentendidos debido a la falta