Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Uso de la notación científica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Uso de la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Los alumnos no saben desarrollar raíz cuadrada y potencias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las potencias y la raíz cuadrada.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen potencias y la raíz cuadrada.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con ejercicios de potencias y raíz cuadrada.


• Los alumnos deberán resolver los ejercicios en grupo y discutir sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su proceso de resolución y las respuestas obtenidas.


• El profesor realizará una breve síntesis de lo trabajado y planteará las interrogantes que se abordarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Realizar una revisión de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar una situación problema relacionada con el uso de potencias y la raíz cuadrada en la vida cotidiana.


• Formular preguntas guía para orientar la indagación de los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos, en grupos, investigarán y recopilarán información sobre la situación problema presentada.


• Los alumnos deberán resolver ejercicios prácticos r