Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones - Aprendizaje Basado en Problemas - Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Integración Interdisciplinar: Contribuir en la reducción de los efectos contaminantes en nuestro medio ambiente.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema: "Imagina que eres parte de un comité ambiental y te han encargado analizar la cantidad de basura que se produce en tu escuela. ¿Cómo podríamos representar esta información de forma ordenada y comprensible?"


• Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan diferentes formas de recopilar y representar datos sobre la cantidad de basura en la escuela.


• Discutir las ventajas y desventajas de cada forma de representación.

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un método de representación (tablas, gráficas o ecuaciones).


• Solicitar a cada equipo que recolecte datos sobre la cantidad de basura en la escuela durante una semana y los registre en el formato asignado.


• Pedir a los equipos que compartan y analicen sus datos, buscando patrones y relaciones entre las cantidades de basura y los días de la semana.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las variables independiente (días de la semana) y dependiente (cantidad de basura) en sus registros.

Fase de Cierre:

• Pedir a los equipos que presenten sus hallazgos y discutan las relaciones que encontraron.


• Reflexionar sobre cómo las diferentes formas de representación (tablas, gráficas y ecuaciones) pueden ayudar a comprender mejor la variación de las cantidades.


• Relacionar los conceptos trabajados con el p