Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: BIENVENIDOS AL MUNDO DEL APRENDIZAJE EN SUS PRIMEROS PASOS EXPLORANDO Y APRENDIENDO JUNTOS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de los alumnos

• Invitar a los alumnos a presentarse ante el grupo, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendieron en su comunidad.


• Fomentar la escucha atenta y respetuosa entre los compañeros.

Actividad 2: Juego de emociones

• Mostrar a los alumnos imágenes o tarjetas que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enojo, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción representada en cada imagen y la expresen utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferentes formas de expresar las emociones.

Actividad 3: Creación de una historia en grupo

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá crear una historia en la que se expresen necesidades, ideas, emociones y gustos, utilizando diversas formas de comunicación.


• Al finalizar, los grupos compartirán sus historias con el resto del grupo, utilizando las diferentes formas de comunicación aprendidas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

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